1º Y 2º DE ESO

WEBQUEST

 

De entre los trabajos propuestos en las opciones, debes elegir uno, hacer lo que se propone en él y entregar lo que se pide.

La opción 1 es individual y para la 2, podéis hacer grupos de 3.

 

Introducción

Bienvenido y bienvenida al bonito mundo del Atletismo.

  atletismo  

El Atletismo es un deporte con muchas modalidades. La mayor parte de ellas son individuales y sólo unas pocas son de equipo.

Se compite, fundamentalmente, contra uno mismo. Superarse a sí mismo es casi tan gratificante como el ganar una prueba.

Vamos a comprobar si eres capaz de superarte.

Tareas

Te voy a proponer una serie de actividades para comprobar si conoces el mundo del atletismo.

Busca información y contesta a las preguntas que encuentras en el formulario de la derecha.

Para la búsqueda, puedes utilizar los enlaces que encontrarás en el apartado de procesos.

Una vez acabes, puedes exponer tu trabajo al grupo.

Proceso

Para encontrar las respuestas y completar el cuestionario, tienes que buscar la información en los diferentes enlaces que encuentras abajo.

Visita los siguientes enlaces:

Modalidades deportivas del atletismo
Historia de las Olimpiadas y el atletismo
Historia de la Maratón
La historia de la batalla de Maratón
Real Federación Española de Atletismo

Para ver cómo se va a evaluar pasa al apartado Evaluación.

Evaluación

Se tendrá en cuenta lo siguiente

CRITERIOS

Escasa consolidación
1

Aprendizaje medio
2
Buen aprendizaje
3
Excelente aprendizaje
4
1. Entrega de trabajo. No entrega No entrega a tiempo Entrega a tiempo, con preguntas sin contestar Entrega a tiempo con las respuestas a todas las preguntas
2. Presentación de la tarea final. Escaso ajuste a las condiciones previstas Tareas elaboradas ocasionalmente de forma técnica Tarea final correcta Tarea final correcta y muy elaborada técnicamente
3. Vocabulario empleado. Imprecisión generalizada en los conceptos Falta de claridad con uso más o menos correcto Precisión en vocabulario, pero sin claridad de ideas. Precisión en vocabulario y claridad de ideas
4. Contenidos aprendidos. Incorrección en los contenidos Falta de claridad. Contenidos precisos pero con escasa profundización Contenidos precisos, profundos y claros.
5. Redacción y ortografía. Falta de claridad y faltas de ortografía Poco clara. Algunas faltas de ortografía Claridad en la redacción, con falta de orden y pocas faltas Redacción clara, ordenada y sin faltas
6. Calidad de la información. No se integran diversas fuentes de información Se integran fuentes de información y se formulan opiniones propias Uso de varias fuetnes y con algunas opiniones propias Varias fuentes de información, comparando diveros puntos de vista
7. Puesta en común. Sin intercambio ni puesta en común Puenta en común insuficiente Puentea en común insufieciente pero con clima de trabajo adecuado Puesta en común suficiente y clara

Escala de estimación

 

Escasa consolidación
1

Aprendizaje medio
2
Buen aprendizaje
3
Excelente aprendizaje
4
Puntación 7-13 14-20 21-27 28
Conclusión

Tras finalizar esta webquest podrás hablar, sin dudas, del atletismo, de su historia y de las diferentes pruebas que se realizan.

Además, la nota que obtengas te será muy útil para aprobar la evaluación.

Introducción

Esta vez vamos a estudiar el atletismo.

PISTA DE ATLETISMO

Nos centraremos en las principales disciplinas que acoge así como en los deportistas más destacados a lo largo de la historia.

Veréis cómo resulta apasionante y despierta vuestra curiosidad acerca de este deporte que no conocemos demasiado a través de los medios de comunicación.

Tareas

Te convertirás en investigador en la red y tendrás que:

1.- Redactar un informe sobre el origen y evolución del atletismo. (máx. 1 folio)

2.- Dibuja en una cartulina una pista de atletismo, señalando sus dimensiones y las zonas donde se realizan las diferentes pruebas.

Triptico3.- Elegir una de las modalidades dentro de uno de los bloques (relevos, saltos, lanzamientos) y elaborar un tríptico de los aspectos que se deben tener en cuenta y las reglas existentes.
Para el triptico puedes utilizar la plantilla que encuentras a la derecha.

Si no sabes qué es un tríptico y cómo se hace, puedes verlo aquí o aquí.

presentación4.- Todo lo anterior se expondrá y explicará en clase. Para ello, puedes elegir entre hacerlo a través de un mural (cartulina) o una presentación en diapositivas (PowerPoint).
Para esta presentación en diapositivas puedes utilizar la plantilla que encuentras a la derecha.

Proceso

ORGANIZACIÓN DEL GRUPO:
Trabajaréis en grupo, así que es conveniente que tengáis la posibilidad de quedar fuera del horario escolar.
Si hubiera algún problema en cuanto a los grupos y no lográrais poneros de acuerdo, recurriréis a mi para que os ayude.

REPARTO DE TAREAS:
La parte más importante de todo trabajo en grupo. Cada miembro del grupo se hará cargo de buscar información sobre uno de los temas indicados anteriormente.
Es posible que un grupo distinto al tuyo esté trabajando el mismo tema que vosotros, pero no debes preocuparte porque así la puesta en común será más interesante y divertida.

Ayúdate de los enlaces que encuentras abajo, aunque también puedes ser original y buscar tú tus propios recursos.

Modalidades deportivas del atletismo
Descripción de carrera, salto y lanzamiento

Pruebas en el atletismo
Pista de atletismo
Atletismo (CNICE)
Wikipedia y atletismo
Real Federación Española de Atletismo

Para ver cómo se va a evaluar pasa al apartado Evaluación.

Evaluación
Se tendrá en cuenta lo siguiente

CRITERIOS

Escasa consolidación
1

Aprendizaje medio
2
Buen aprendizaje
3
Excelente aprendizaje
4
1. Trabajo en grupo. Desarrollo escasamente participativo Desarrollo con inadecuado reparto de funciones Reparto adecuado de funciones, pero sin puesta en común equilibrada Desarrollo cooperativo repartiendo funciones y tareas
2. Presentación de la tarea final. Escaso ajuste a las condiciones previstas Tareas elaboradas ocasionalmente de forma técnica Tarea final correcta Tarea final correcta y muy elaborada técnicamente
3. Vocabulario empleado. Imprecisión generalizada en los conceptos Falta de claridad con uso más o menos correcto Precisión en vocabulario, pero sin claridad de ideas. Precisión en vocabulario y claridad de ideas
4. Contenidos aprendidos. Incorrección en los contenidos Falta de claridad. Contenidos precisos pero con escasa profundización Contenidos precisos, profundos y claros.
5. Redacción y ortografía. Falta de claridad y faltas de ortografía Poco clara. Algunas faltas de ortografía Claridad en la redacción, con falta de orden y pocas faltas Redacción clara, ordenada y sin faltas
6. Calidad de la información. No se integran diversas fuentes de información Se integran fuentes de información y se formulan opiniones propias Uso de varias fuetnes y con algunas opiniones propias Varias fuentes de información, comparando diveros puntos de vista
7. Puesta en común. Sin intercambio ni puesta en común Puenta en común insuficiente Puentea en común insufieciente pero con clima de trabajo adecuado Puesta en común suficiente y clara

Escala de estimación

 

Escasa consolidación
1

Aprendizaje medio
2
Buen aprendizaje
3
Excelente aprendizaje
4
Puntación 7-13 14-20 21-27 28
Conclusión

Este es un trabajo muy completo que te ayudará a demostrarte de lo que eres capaz.

Además, probablemente te haya despertado interés por el atletismo y te haya servido para aclarar dudas que tenías acerca del atletismo, y aprender muchas cosas nuevas.

También es mi deseo que lo hayas pasado muy bien y hayas disfrutado con esta actividad tan entretenida. Seguro que cada vez que vayas a una pista de atletismo te acordás de esta actividad, la pondrás en práctica y lo pasarás muy bien.

Una vez dicho esto, sólo queda deciros...¡¡¡A CORRER, SALTAR Y LANZAR!!!